miércoles, 13 de octubre de 2010

TEATRO FORUM Beasainen

2010 ANTZERKI FORUM BEASAIN SOLIDARIOA
Urriaren 5ean, Goierri Lanbide Eskolan lehenengo mailako ikasleekin, Antzerki-foro bi saio burutu dira. Lehenengo saioa Mekanika eta Sukaldaritza ikasleekin eta bigarrena, Karrozeria eta Instalazio ikasleekin egin izan dira.

Antzerkigintzan ohikoak diren jolasen bitartez egiten dute aurkezpena eta beroketa. Gero, ikasleek, taldeka, irudi finkoen bidez, eguneroko bizitza uneak irudikatzen dituzte. Jarraian, Eragiten konpainiako hiru aktore/aktoresa, ”Mugikorra” antzerki-lana aurkezten dute. Antzerki Foruma antzerki-jokoa da. Pertsona guztien parte hartzea eta gizarte egoera bati buruz debatea sortzea da helburu. Kasu honetan, lanak nerabeen arteko egoera arrazista bat aho betean deskribatzen du. Pieza antzeztu eta gero, ikus-entzulegoei ea protagonistak planteatutako irtenbideekin ados dauden ala ez galdetu egiten zaie. Ados ez badaude, eszena garatzen den tokira hurbildu, “¡Geldi!” ozenki esan eta euren burua aktore/aktoresa bihurtu behar dute. Ikasleek lana ikusi ondoren aurreiritzi eta diskriminazioaren aurre egiteko euren argudioak adierazten dituzte, eta eszenatokira atera egiten dira.

TEATRO FORUM BEASAIN SOLIDARIO 2010
El 5 de octubre se han celebrado dos sesiones de Teatro Forum en el Colegio Profesional Goierri con alumnos y alumnas de primero de Formación Profesional. La primera sesión se celebró con alumnado de Mecánica y Cocina y la segunda con alumnado de Carrocería e Instalación.

Cada sesión comienza con un una breve presentación y un calentamiento en el que a través de juegos teatrales las personas participantes expresan momentos de su vida cotidiana por medio de imágenes fijas. A continuación, tres actores/actrices de la compañía Eragiten han representado la escena “Mugikorra”. El teatro forum es un tipo de juego teatral. El objetivo es que todas las personas participen y surja un debate en torno a una situación social. En este caso la obra describe abiertamente una situación racista entre adolescentes. Una vez representada la obra se pregunta a las personas estudiantes si están de acuerdo con las soluciones planteadas por la protagonista. En caso contrario, deben acercarse al espacio donde la escena se desarrolla, gritar “¡Alto!” y sustituirla. Los alumnos y alumnas, después de ver la escena, expresan sus argumentos para combatir los prejuicios y la discriminación y participan saliendo a escena.